但似乎也會忘記，there's somewhere our of reach ~~~
每次跟當小學老師的朋友聊天，聽他講上課的事我都快笑死了，但她
說在當下，真的是火大到不能在火。她帶的是五年級，班上有一個懶
惰哥，懶到不能在懶，國語習作沒寫理由是媽媽不會寫，寫字世界無
敵霹靂醜，醜到我朋友不禁要罵他，字這樣醜是寫給鬼看的嗎??你以
為老師是鬼嗎??看得懂你寫的嗎??真是笑死我也~~但小孩的家長似乎
也無關痛癢，這樣子寵小孩真的是好嗎???
反過來想，這小孩或許永遠都不知道她有多幸運，同一個班上，有一
群是家裡是低收入戶，有人爸爸坐牢，靠阿罵扶養，家住在會漏水的
鐵皮屋，但功課卻一級棒。班上有人爸爸在水果報當記者，家長會時
質疑老師為啥不讓小孩多寫幾篇作文?但根據朋友說法，要在課堂上
多寫作文真的是有困難，讓小孩子回家寫的話，那些家長博士碩士的
高知識份子可以教當然是沒有問題，但是那些靠阿罵垃圾回收的小孩
誰可以教??所以在學校不教作文，回家真的是行不通。後來想想，小
時候班上的貧富差距好像真的沒有這樣大，那些家境好的小孩，比其
她小孩擁有多一百倍資源，現在在小學會許還看的到這樣的混合階級，
國中高中後那些資源多跟資源少的小孩，中間的差距會越來越遠，跟
這位偉大的人師聊完天，才發現，世界有時真的很大，很多人的世界
不是我們可以想像。真不知道我們政府有沒有能力做一點事情，來提
供多一點資源給這些資源少的小孩??
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